Играем с гиперактивным ребенком

Школа эффективного родителя | Страничка психолога

01 Март 2017

Играем с гиперактивным ребенком

     Играя, ребенок обретает навыки, которые будут способствовать благоприятному развитию определенных свойств и качеств. Выбирая игру, учитывайте интересы и особенности ребенка.

 

 

Игры для развития внимания

 

Слушай команду

Под аудиозапись музыки ребенок идет по комнате. Услышав хлопок в ладоши, ребенку нужно остановиться, услышав два хлопка - присесть или подпрыгнуть на месте, три - развернуться и начать движение в обратную сторону. Если ребенку сложно запомнить все три команды сразу, упражнение можно начать с одной, постепенно включая две другие.

 

«Да» И «Нет» Не Говорите

Взрослый задает ребенку вопросы, предполагающие ответ «да» или «нет», и бросает ему мяч. Ребенок ловит мяч и отвечает на вопрос, избегая использования «запретных» слов.

 

Улитка

Взрослый рисует на листе бумаги квадрат, состоящий из нескольких клеток (9 клеток), а в середине квадрат, в одной из его клеток - улитку. Взрослый объясняет ребенку, что улитка может гулять только в пределах прямоугольника и что как только она из него выползет,ребенку нужно будет хлопнуть в ладоши. Взрослый называет передвижения улитки, например: одна клетка вверх, одна клетка вправо, две вниз и т.д., ребенок выполняет задание.

 

Кто плавает? Что плавает?

Вы перечисляете ребенку названия разных предметов, птиц, животных, предварительно договорившись, что он хлопает в ладоши, когда произносится название объекта, умеющего плавать (летать, издавать звуки и т.д.)

 

Слушай мою команду

Разложите перед ребенком несколько предметных картинок. Объясните ему правила игры: ребенок сжимает руку в кулачок и держит его на краю стола. Вы называете один из предметов, изображенных на картинке. Ребенок должен показать картинку с названным предметом указательным пальцем, но только после того, как вы произнесете: «Можно». Если все условия выполнены, ребенок забирает картинку.

 

Рисуем по клеточкам

Предложите ребенку рисовать, следуя вашим командам: одна клетка вниз, две вправо, три вверх и т.д. Заранее обдумайте ход работы, чтобы в результате получилась определенная картинка.

 

Игры на тренировку усидчивости

 

«Автомобиль»

Дети выступают в роли деталей («колеса», «дверцы», «багажника», «капота» и т.п.), из которых водящий «собирает» автомобиль.

«Море волнуется» и другие игры типа "Замри-отомри". Продуктивная деятельность (лепка, рисование нетрадиционными способами, аппликация и т.д.)

 

Игры для развития навыков самоконтроля

 

Перехитри сторожа

Вы – грозный сторожевой пес, охраняющий сокровища (игрушка, конфета, книжка). Ребенок– шаловливый щенок, крадущийся за добычей, его задача– схватить ваше сокровище. Но, подкрадываясь к нему, он должен оставаться незамеченным. Если вы сидите неподвижно, ребенок осторожно приближается к объекту, но стоит вам пошевелиться или обернуться, ребенок должен замереть на месте, чтобы остаться «невидимым».

 

Все под контролем

Вы даете ребенку команду, а он должен ее выполнить, но только после того, как вы скажите : «Быстро!». Например: «Дотронься до желтого предмета», пауза, «Быстро».

 

Черепахи

Предложите ребенку представить, что вы очень медленные черепахи, и вам необходимо добраться до определенного места (например, из комнаты в кухню). Черепахи медленно, не останавливаясь, ползут к намеченной цели. Выигрывает та черепаха, которая приползла последней.

 

Игры в транспорте

 

Слова на заданную букву

Ребенок выбирает любую букву. Наблюдая из окна транспорта, по очереди называйте объекты начинающиеся на выбранную букву. Если слова иссякли, выберите другую букву.

 

Необитаемый остров

Вообразите, что вы едите на необитаемый остров. «Упакуйте» вместе с ребенком воображаемый багаж. Перечислите вещи, которые вам пригодятся на необитаемом острове. Придумайте, что вы будете делать, как будете выживать.

 

Да-Нет

Пусть ребенок загадает слово на заранее выбранную тему. А вы будете задавать вопросы, требующие ответа «Да» или «Нет» и пытаться угадать это слово. Затем поменяйтесь ролями.

 

Поймай мою руку

Просто протягиваете руку и предлагаете ребенку ее поймать. Чтобы ребенку было интереснее, ваша кисть может превратиться в животное. При всей своей простоте это очень забавное упражнение.

 

Используемые материалы:

1.Царѐва Ю.В. Коррекция поведенческих нарушений у детей - М.: Книголюб, 2008

2.Шевченко Ю.С. Коррекция поведения детей с гиперактивностью и психопатоподобным синдромом -М.: Вита-Пресс 1997

3. Кузнецова А.Е. Игры для гиперактивных детей - Ростов н/Д : Феникс, 2011

4. Электронный ресурс: http://www.semya-rastet.ru/razd/3932/

5. Изображение: http://stotysyhc.ru/wp-content/uploads/2014/11/igry-s-giperaktivnymi-detmi.jpg

Материал подготовлен педагогом-психологом МБУ г. Мурманска             ППМС-Центра Горчаковой Т.В.