Полезные советы логопеда

Школа эффективного родителя | Страничка логопеда

13 Май 2019

       Впереди лето – пора отпусков, детского отдыха. Летние каникулы самое подходящее время для того, чтобы накопить положительные эмоциональные ресурсы на весь год. Проводите больше времени на открытом воздухе в подвижных  и занимательных играх. Предлагаем Вам упражнения, которые можно выполнять не только дома, сидя, но и в любой другой обстановке: прогулки, поездки, поход по магазинам и т.д.

 

Тренировать силу и длительность выдоха можно:

 

  • обдувая одуванчики несколькими короткими, а потом одним долгим выдохом;
  • пуская мыльные пузыри через соломинку (разводить детский шампунь);
  • надувая воздушные шарики;
  • учась плавать, выдыхая в воду, нырять;
  • играя на музыкальных игрушках: дудках, трубах, флейтах, губных гармошках;
  • дуя на детские флюгера

 

 

Развивайте мелкую и общую моторику:

 

  • собирайте, перебирайте ягоды, камешки, пуговицы, бусины и т.д.
  • выкладывайте рисунки из камней, шишек, спичек, крупы;
  • играйте с глиной, мокрым песком;
  • играйте с мячами (бросайте, ловите, попадайте в цель);
  • учите детей кататься на самокате, велосипеде, роликах;
  • рисуйте на асфальте цветными мелками

 

 

Обогащению словарного запаса ребенка новыми словами будут способствовать:

 

  • летние путешествия, новые впечатления от поездок, походов в лес;
  • экскурсии в музеи, дворцы, парки...
  • посещение театра, цирка, дельфинария…

 

 

Продолжайте вместе с детьми:

 

  • читать художественные произведения, сказки, детские журналы;
  • пересказывайте короткие сказки, рассказы, истории;
  • придумывайте свои сказки, рассказы, небылицы…
  • отгадывайте загадки, учите стихи;
  • в вечернее время беседуйте с ребенком о том, что произошло и запомнилось за этот день (это помогает развить память, речь и сплотить вас с ребенком)

 

 

Игры на отдыхе:

 


«Весѐлая поездка»


Вы с ребѐнком путешествуете и проезжаете различные станции. В зависимости от того, что конкретно хотите повторить,  заранее подберите названия станций. Например: Овощная, Ягодная, Зоопарк, Цирк, Мебельная и т. д. На них необходимо назвать несколько диких и домашних животных, предметов мебели, овощей, грибов. Ребѐнка можно стимулировать различными призами за проделанное путешествие по станциям. Так же малыша могут заинтересовать мини-викторины на станциях, например: на остановке «Одежда», можно спросить ребѐнка, как назвать одежду для лета, для осени и т. д.; на остановке Ягодно – Фруктовая, спросите какое варенье или компот получатся из слив (сливовое), из яблок, вишни, клубники и т. д.

 

 «Пять действий»


Перечислите действия, которые можно совершать с указанным предметом.
Например: Шоколад – его можно кушать, подарить, купить, растопить, угостить друга, испачкать руки… (Книга…лимон …карандаш …цветок и т.д)

 

«Кто больше?»


Говорите любое слово, обозначающее предмет. Каждый из играющих должен подобрать к нему как можно больше слов-признаков, отвечающих на вопросы "какой?", "какая?", "какое?", "какие?". Например: трава (какая она?) - зеленая, мягкая, изумрудная, шелковистая, высокая, густая, скользкая, сухая, болотная
Побеждает тот, кто назовет последним слово-признак.

 

"Подбери словечко"


В эту игру можно играть с мячом, перекидывая, его друг другу. Про что можно сказать:
Свежий - (воздух, огурец, хлеб, ветер);
Старый- (дом, пень, человек, ботинок);
Свежая- (булочка, новость, газета, скатерть);
Старая- (мебель, сказка, книга, бабушка);
Свежее - (молоко, мясо, варенье); и т.д.

 

«Мир животных»


Назовите как можно больше животных, у которых есть указанная часть тела
Например: Рога есть у …оленя, лося, коровы, барана, яка…
(Лапы есть у… Копыта есть у …Перья есть у … Чешуя есть у … и т.д.)

 

Желаем Вам успехов!

 

Используемые материалы:
•    Ушакова О.С. Придумай слово: Речевые игры и упражнения для дошкольников: Кн. для воспитателей дет. сада и родителей / Под ред. О.С. Ушаковой. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ТЦ Сфера, 2009. - 208 с. - (Развиваем речь).
•    Ушакова О.С. Развитие речи и творчества: Игры, упражнения, конспекты занятий./ Под ред. О.С. Ушаковой. - М.:ТЦ Сфера, 2004. - 144 с.
•    http://dav-liski.detkin-club.ru/images/custom_2/horosho_ploho_5b78102142e40.jpg

 

Материал подготовлен учителем-логопедом МБУ ППМС-Центра Гавриленко Т.В.