Развитие межполушарного взаимодействия у дошкольников с РАС в ППМС-Центре
Специалисты Ресурсного Центра по комплексному психолого-педагогическому сопровождению детей с РАС и их семей на коррекционно-развивающих сеансах используют игры на развитие межполушарного взаимодействия. Межполушарные связи позволяют быть более устойчивыми к негативным факторам, улучшают координацию движений, позволяют успешно усваивать информацию и анализировать ее. Это является важным условием для развития детей с РАС.
Упражнения «Дорисуй 2-мя руками», «Повтори за мной» улучшают зрительную память, позволяют быстро научиться переключатся с одного вида деятельности на другой.
Особый интерес у детей с РАС вызывают задания с построением ряда аналогичных фигур с помощью пинцета. Такие задания позволяют развивать мелкую моторику рук, концентрацию и переключение внимания.
Обучающиеся получают положительные эмоции от упражнения «Танец пальчиков», под веселую мелодию выполняют нейропробы, которые способствуют активизации работы коры головного мозга.
Для развития межполушарного взаимодействия дети учатся выполнять игровые задания правой и левой рукой одновременно. Это позволяет развить творческий потенциал, воображение и мышление.
